оррекции зрения, пальчиковая гимнастика), соблюдение режима дня.
8
N
P
X
š
Þ
ᄃ㞄怂㞄愂摧ₒ
1организация семинаров для педагогов в целях повышения их валеологической грамотности, обучение валеологической работе с учащимися);
-диагностическая работа
Результатом реализации программы «Здоровье» можно считать: уменьшение количества обучающихся в специальной медицинской группе, сокращение числа заболеваний фарингитом, ангиной, бронхитом, острым ринитом, конъюктивитом, уменьшение числа патологий опорно-двигательного аппарата, увеличение количества учащихся, занимающихся учебно-исследовательской деятельностью по вопросам ЗОЖ, освоение воспитанницами комплексов здоровьесберегающих упражнений, повышение уровня эмоциональной комфортности, создание благоприятного психологического климата в ученическом и педагогическом коллективе.
В учебно-воспитательном процессе гимназии-интерната внедряется здоровьесберегающая технология Г. П. Воронкова и Е. В. Воронковой. Данная технология подразумевает единую систему учебной и внеклассной работы по физической культуре.
превентивные технологии и форм:
-интеграция профилактического содержания в базовые учебные программы
воспитательная внеурочная работа
-тренинговые занятия
-индивидуальная работа с обучающимися, воспитанниками
-ролевые игры
-разработка и внедрение образовательных программ для родителей (законных представителей)
-дискуссии
- родительского собрания «Роль родителей в выборе ребенком здорового образа жизни»
Важно не только вооружить девочек знаниями о сохранении здоровья, но и сформировать у них потребность применения полученных знаний и умений на практике.
В спортивных праздниках участвуют не только гимназистки, но и сотрудники гимназии
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>