ызывает y вас это слово? (солнце - жизнь, свет, тепло, добро, нежность, ласка, любовь)
Возьмите каждый своё солнышко, положите его на свою ладошку, подарите ему свою улыбку, своё хоро-шее настроение , a теперь вместе с солнышком пода-рите теплоту, доброту своему сердечка, своё весеннее настроение соседу по парте. Ведь это так просто и за-мечательно и дарить добро людям
восприятие образа пред-мета по описа-нию его приз-наков
обращение и опора на эмо-цииональные чувствительные зоны ребёнка
обращение к собственному опыту и внут-реннему миру уч-ся
переживание положительных эмоций
воспитания умения творить и дарить добро людям
5. Самостоятельная работа.
Используя опорные слова, составьте красивое предложение o весеннем солнышке.
солнышко
купается в лучах
играет в лужицах
улыбается
ласковое
доброе
весеннее
тёплое
долгожданное
представление понятия в пись-мен. речи
развитие навы-ков связной ре-чи
введение алго-ритма по соста-влению предло-жений с ис-пользованием опорных слов
Физминутка "Солнышко"
6. Работа с текстом , деление его на части.
Найдите в тексте 2 словесные картины, на которые обратил автор (снег, небо)
Работа по вариантам:
1в. - выделяет номера предложение, связанные с небом (1, 3, 5)
2 в. - выделяет номера предложение, связанные со снегом ( 2, 4, 5)
Какое предложение подойдёт и к описанию снега и к описанию неба? (5)
1). Голубое небо согрето солнцем.
2). Снег почернел и стал оседать.
3). По нему плывут пушистые облака.
4). A на пригорках первые проталины.
5). Это вестники весны
Каждый вариант записывает свои части текста в свою творческую работу.
установление
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>