мотивации обучающихся к учению.
1. 1. Положительная динамика уровня учебной мотивации к обучению учащихся.
2. Создание среды, обеспечивающий формирование коммуникативной и познавательной компетентностей учащихся.
2. 1. Увеличение доли учащихся, освоивших базовый уровень образовательных программ.
2. 2. Увеличение доли учащихся, участвующих в проектно-исследовательской деятельности.
2. 3. Повышение результатов ЕГЭ выпускников уровня среднего общего образования по русскому языку и математике до уровня выше среднегородского на 7 (по 100 бальной шкале).
2. 4. Повышение уровня удовлетворенности качеством образования в школе учащихся и их родителей до 99.
2. 5. Увеличение доли педагогов, использующих в своей работе эффективные педагогические технологии, имеющие интерактивный характер.
3. Формирование системы для публичного предъявления личных достижений учащихся.
3. 1. Увеличение доли учащихся, участвующих в конкурсах, олимпиадах по предметам на уровне ОУ, города, региона, России .
3. 2. Увеличение доли учащихся, участвующих в системе дополнительного образования на базе ОУ.
3. 3. Увеличение доли учащихся с высокой степенью готовности к самостоятельному и ответственному выбору собственного жизненного пути до 100. (Школьный проект "Мой выбор")
6
Основные группы индикаторов для оценки результативности программы
Положительная динамика уровня учебной мотивации к обучению учащихся.
Доля учащихся с высокой и средней степенью сформированности учебной мотивации.
Увеличение доли учащихся, освоивших базовый уровень образовательных программ.
Доля учащихся, освоивших базовый уровень образовательных программ.
Увеличение доли учащихся, участвующих в проектно-исследовательской деят
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>