ания и воспитания в толерантной среде состоит в осмыслении человеком своего места в мире, в овладении способами взаимодействия с ним. В конечном счете, речь идет о восприятии толерантности как личностно-значимой ценности 7.
Существует множество приемов и способов формирования толерантности у младших школьников, но я убеждена, что один из самых верных способов морального (толерантного) воспитания детей -- воспитание посредством художественной литературы. Слушая, читая, играя в сказки, дети учатся распознавать добро и зло, сочувствовать слабому, обиженному, защищать униженных, понимать поступки людей, терпимо относиться к иному мнению.
Список литературы:
1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. (http://mosmetod. ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/inklyuzivnoe-obrazovanie/fgos/kontseptsiya-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya-i-vospitaniya-lichnosti-grazhdanina-rossii. html)
2. Словари и энциклопедии на академике. Философский словарь.
(http://dic. academic. ru/dic. nsf/encphilosophy/3483/D0A2D09ED09BD095D0A0D090D09DD0A2D09DD09ED0A1D0A2D0AC)
3. Политологический словарь.
(http://dic. academic. ru/dic. nsf/politology/234/D0A2D0BED0BBD0B5D180D0B0D0BDD182D0BDD0BED181D182D18C)
4. Политический словарь.
(http://www. onlinedics. ru/slovar/pol/r/tolerantnost. html)
5. Роль художественной литературы в формировании толерантного сознания
Подростков. Ав. : Шестакова А. Н.
(http://www. art-education. ru/project/seminar-2011/shestakova/shestakova. pdf)
6. Толерантность. Основы воспитания толерантности учащихся. Ав. : Трегубова О. И.
7. (http://pedsovet. su/publ/41-1-0-1013)
8. Нетрадиционные методы и приемы работы по формированию толерантности сознания детей мл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>