;
- С такими формами как круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник;
- Величиной, которая еще не имеет "абсолютного" значения, она воспринимается только в сравнении с другой величиной.
Игра это самый лучший вид деятельности и универсальный способ воспитания и обучения детей. Игры, развивающие сенсорное восприятие, очень нужны детям 2-3 летнего возраста. Они приносят в жизнь ребенка эмоциональную радость, познавательный интерес, уверенность в себе и своих возможностях. Игры, в которых используются действия с предметами, развивают не только движение, но и восприятие, внимание, память, мышление и речь ребенка. Задача любого педагога в детских учреждениях заключается в организации игровой деятельности и отведении определенного места малыша, насыщении его такими мобильными предметами, игрушками, играя с которыми, ребенок учится понимать их свойства - величину, форму, цвет, потому что правильно подобранный дидактический материал, игрушки привлекают внимание малыша к свойствам предметов. Умелое ненавязчивое руководство педагога действиями малыша позволяет ребенку перейти от примитивного манипулирования для выполнения разнообразных практических действий с учетом величины и формы предметов. Для развивающих игр с малышами нужно использовать различные сборные игрушки (вкладки, пирамидки, кубики и т. д. ), которые требуют соотнесения свойств нескольких деталей. 12. c. 9
Большие возможности для сенсорного воспитания и совершенствования ловкости рук содержат в себе народные игрушки: башенки, матрешки, сборные шары, яйца и многие другие. Детей увлекает яркость этих игрушек, потешность действий с ними. Играя, ребенок приобретает умение действовать на основе различения формы, величины, цвета предметов, овладевает разнообразными новыми движениями, дей
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>