литику полиязычия в образовательный процесс. В Казахстане полиязычие развивается на государственном уровне в соответствие с задачами, поставленными в Государственной программе развития образования, функционирования и развития языков на 2011-2020 годы и культурной программе "Триединство языков".
В "Концепции образования РК" определяется роль и место полиязычного обучения.
Цель Концепции - разработка стратегии и тактики реализации идей полиязычия в рамках новой парадигмы образования Республики Казахстан, которая может быть реализована в ходе решения следующих задач:
анализ условий и возможностей современной системы образования для реализации идей триединства языков;
определение приоритетных направлений развития полиязычного образования
Содержание Концепции включает основные направления развития полиязычного образования:
нормативно-правовое направление
теоретико-методологическое направление
научно- методическое направление
учебно-организационное направление
Программа полиязычного образования, внедряемая в Казахстане, является уникальной и подразумевает, в отличие от зарубежных аналогов, параллельное и одновременное обучение на трех языках.
Система принципов обучения полиязычию: казахский язык- русский язык - английский язык.
Изучение языков идет параллельно, языки не пересекаются, опорой является родной язык.
Казахстан - многонациональная страна с разноязычным населением. Знание языков полезно не только для отдельных личностей, но и для всего общества. Чем больше языков знают люди, тем больше вместе с языком они познают историю, обычаи и традиции, культуру этих народов. И это способствует международным культурным, экономическим связям, что, безусловно, ведет к улучшени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>