ой является культурная реабилитация детей через образование.
Инновационная образовательная технология "Образ и мысль" является национальным вариантом американской программы "Стратегия визуального мышления". Внедрение этой программы в образовательные учреждения имеет цель содействовать развитию способности детей к глубокому, личностному восприятию художественных ценностей, установлению собственной, естественной системы связей с искусством, которая будет служить основой для их дальнейшего развития. Стимулом такого развития служат произведения искусства всех времен и народов.
Дети самостоятельно, без вмешательства авторитетного (а часто и авторитарного) мнения взрослых, рассматривают произведения, высказывают свои наблюдения и, в меру своих возможностей, приближаются к постижению их многогранного содержания. Уникальным педагогическим инструментом общения начинающего зрителя с искусством выступает особым образом организованная фасилитированная групповая дискуссия.
Результаты двухлетней работы по программе "Образ и мысль" в образовательных учреждениях Сибирского региона педагоги озвучивают в выражениях: технология "вылечивает класс", позволяет глубже понять возрастные особенности, позволяет использовать приемы технологии на других уроках, воспитывает в ребенке уверенность в себе, раскрывает новые возможности ребенка, одаренность, учит учителей работать безоценочно, отмечается терапевтический эффект программы (дети прекращают заикаться, аутичный ребенок начинает работать с классом), технология имеет диагностическую функцию - выявляет проблемные зоны у ребенка.
Подготовка педагогов по данной технологии, в том числе и не имеющих профессионального искусствоведческого образования, приносит ощутимый результат только на сп
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>