у младших школьников.
В психолого-педагогической литературе рассматриваются различные аспекты организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников.
Исследовательские умения младших школьников формируются во время исследовательской деятельности.
Умение является основой мастерства и творчества человека. "Умение - это мастерство, способность использовать имеющиеся у личности сведения для достижения своих целей", отмечает Д. Пойа 6. Во многих случаях учёные называют умение знаниями в действии. Обобщённость является отличительной особенностью умений. В конечном итоге они успешно реализуются в изменяющихся и различных ситуациях. В широком смысле умение - это усвоенная готовность осознанно решать те или иные задачи. Умение предусматривает хорошую адаптацию к новым условиям и включает в себя элементы творчества. Г. С. Костюк считает, что существует столько умений, сколько различных конкретных видов деятельности человека 2.
Исследовательская деятельность ориентирована на разработку принципиально новых знаний об обществе, о процессах мышления, о природе. Инструментом выработки знаний является мышление человека. Оно, как и все вокруг, подлежит действию определенных законов. Одной из функций исследовательской деятельности является образование и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, которая окружает человека 5.
Исследовательские умения, которые являются свойственными для обучающихся начальной школы: умение работать с информацией, умение выполнять исследовательскую деятельность, умение проанализировать и оценить исследовательскую деятельность, умение правильно оформить и достойно представить конечный результат исследования.
Для формирования у младших школьников исследовательских умений целесоо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>