Формирование исследовательских умений у младших школьников
Лукьянова Екатерина Анатольевна
Студентка 3 курса
Специальность 44. 02. 02
"Преподавание в начальных классах"
Нижнетагильский педагогический колледж 1
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования исследовательских умений у младших школьников. Рассматриваются методы и формы для успешного развития умений исследовательской деятельности.
Ключевые слова: исследовательские умения, формирование, младшие школьники.
В условиях жизни нынешнего общества с каждым днём возрастает потребность в самостоятельных людях, которые способны быстро адаптироваться к изменяющимся ситуациям, к решению возникших проблем подходить с творческой стороны. На сегодняшний день современные школьники должны быть активными участниками социального и духовного развития страны. Это требует самостоятельности во время приобретения новых умений и знаний на протяжении всей жизни.
В Федеральном компоненте Государственного образовательного стандарта начального общего образования формулируется идея реализации личностно-ориентированной, развивающей модели массовой начальной школы, содержание образования в которой будет ориентировано на обеспечение самоопределения и саморазвития личности, на овладение способами познавательной деятельности, приобретение детьми опыта различных видов деятельности. Для включения младших школьников в познавательную деятельность, в том числе, учебно-исследовательскую, данная идея требует формирования определённых педагогических условий.
Следовательно, актуальность исследования обусловливается общественной потребностью в творческих личностях, потребностью нынешней школы в разработке новой способа формирования и развития умений исследовательской деятельности
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>