порах видеть правую кла - виатуру. Но такой посадкой нельзя злоупотреблять долгое время, т. к. в ней имеется много недостатков. Наиболее оче - видные из них: влияние на осанку учащегося, появление тен - денции к сутулости, т. к. при таком положении аккордеон мо - жет виснуть на плечах учащегося, соответственно тянуть вниз.
-Касание корпуса инструмента левого плечевого сустава уче - ника, что затрудняет движение меха.
-Положение под наклоном грифа правой клавиатуры мешает ис - полнить такой технический элемент, как подкладывание.
-Гриф аккордеона должен упираться в правое бедро.
Если гриф окажется слишком низко, то при игре на верхних кла - вишах у учащегося возникнут проблемы, которые будут связаны с неудобством, исходящим от неправильного положения правой ру - ки.
Левая нога должна находиться под правой частью корпуса аккор - деона и 1/2 меха. Угол, который образуют ноги, должен быть не очень маленьким, но и не очень большим, это зависит от разме - ров инструмента, их соотношения с конституцией учащегося. К примеру, у аккордеона "Юность", с которым чаще всего прихо - дится работать, очень широкий гриф, а следовательно длинные клавиши. Таким образом, если мы за ось симметрии примем кор - пус учащегося и относительно нее правильно сбалансировано расположим инструмент, то увидим, что гриф слишком сильно подан в правую сторону, а поставленная на клавиатуру рука очень сильно изогнута в лучезапястном суставе, что затрудняет передвижение по клавиатуре, а также работу пальцев. Естествен - но, что постановка руки при таком положении инструмента не - верна. Приходится смещать аккордеон по отношению оси сим - метрии в левую сторону. В этом случае, левая часть корпуса ин - струмента начинает перевешивать.
Достигнуть баланса можно лишь, е
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>