ак показывает практика, является первый вид посадки. Вообще, основным критерием при осуществлении того или иного вида посадки является физическое удобство учащегося, безвред - ность для его здоровья осанка. Удобство не должно идти враз - рез с основными правилами. Оно должно сочетаться с ними.
- Итак, учащийся 6-8 летнего возраста должен садиться при - близительно на 1/3 стула. Это связано с конституцией, которой обладает ребенок в 6-8 лет. Если учащийся садится глубже, то теряет упор ногами в пол подставку.
Бедро должно образовывать с голенью угол, равный при - мерно 90 градусов и при этом должно быть параллельно отно - сительно полу. Для достижения этого критерия преподаватель обязан использовать либо подставку, либо специальный уменьшенный по высоте стул.
Это условие является, пожалуй, единственным из всех ос - тальных, которые можно выполнить полностью.
Почему же остальные компоненты посадки нельзя исполнить до конца, как это предписывают правила?
Дело все в том, что в 6-8 летнем возрасте, в большинстве случаев рост учащихся оказывается недостаточно высоким да - же для самой маленькой модели аккордеона "Юность". В этой ситуации преподаватель сталкивается с большими трудностя - ми. Известно, что в возрасте 6-8 лет у учащихся слуховая па - мять и тактильные ощущения не развиты, поэтому контролиро - вать положение руки на правой клавиатуре вначале легче зрением. При правильной постановке аккордеона нижняя сторона корпуса инструмента всей поверхностью стоит на левом бедре зрительный контроль учащегося над положением правой руки затруднен или невозможен, а это создает дополнительные трудности. Конечно, возможен вариант немного наклонить ин - струмент, подать нижнюю часть корпуса немного вперед ближе к колену. Это позволит на первых
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>