разовательной сре - де, приближенной к реальным ситуациям опасного характера и возможностью их реализации в инновационной образова - тельной среде вузов - социальных пар - тнеров. В связи с этим, целью нашего многолетнего исследования является: теоретическое обоснование, разработка и практическая реализация концепции методической системы формирования готовности сту - дентов педагогического вуза - будущих учителей безопасности жизнедеятельно - сти.
Мы полагали, что формирование высокого уровня интегративной готовности к профессиональной деятельности студентов педагогического вуза - будущих педагогов в области обеспечения безопасно - сти жизнедеятельности будет возможным, если их обучение будет осуществлено на основе специально разработанной мето - дической системы, которая:
- построена на ведущей идее исследова - ния. заключающейся в том, что безопас - ность и высокая образованность индиви - дуума являются основой развития безо - пасности личности и социума в целом;
- осуществлена в инновационной об - разовательной среде вуза, созданной на основе социального партнерства с вузами и подразделениями МЧС РФ, МО РФ, МВД РФ. прокуратуры и других организаций;
- организована в соответствии с инте - грацией блока общенаучных, психолого-педагогических и специальных дис - циплин на основе установленных меж - предметных связей и на идее о том, что безопасность и высокая образованность индивидуума является основой развития личности и социума в целом.
- основана на применении комплек - са авторских методик, направленных на формирование следующих компонентов интегративной готовности будущих учи - телей безопасности жизнедеятельности к профессиональной работе: социально-правовой безопасности, безопасности в чрезвычайных ситуациях, дорожно-транспортной безопасн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>