ормации, работать с информацией, представленной в разных формах (текстом, таблично, графиками, диаграммами), определять достоверность и актуальность найденной информации и т. д. В ходе решения задачи развивались умения умножать натуральные числа, учащиеся осваивали такие понятия и умения из области финансовой грамотности, как расходы семьи, расчет расходов на услуги, а также компетенции -- уметь экономить семейный бюджет.
Цель задания 2 -- формирование умения решать практические задачи в контексте финансовой грамотности, не содержащие числовых данных, используя действия сложения, умножения, сравнения десятичных дробей; формирование умения осуществлять поиск информации, в том числе в сети Интернет, формулировать выводы на основе математических расчетов.
Задание 2. Докажите, что использование для общения мобильного телефона с безлимитным тарифом 5 позволяет отказаться от безлимитного тарифа стационарного телефона.
Решение (возможный вариант): Результат поиска информации в сети Интернет: Моб. телефон: тариф "безлимитный" -- 300 руб. / мес. Стационарный телефон: Тариф "повременной": абон. плата -- 190 руб. /мес. О и 1 мин. -- 0,54 руб. 92 Тариф "безлимитный": абон. плата -- 190 руб. /мес. Неогранич. местные звонки -- 260 руб. по краю (до 100 км. ) -- 2,15 руб. / мин. по краю (от 100 до 600 км. ) -- 2 ,6 руб. / мин. Пусть средняя продолжительность разговора по стационарному телефону в месяц -- 1000 мин. , тогда: - стационарный-повременной (включено в стоимость 100 мин. межгород): 190 0,54 1000 190 540 730 (руб. /мес. ) - стационарный-безлимитный с включенными 50 мин. (край до 100 км. ) 50 мин. (по краю от 100 до 600 км. ): 190 50 2,15 50 2,6 190 107,5 130 427,5 (руб. /мес. ) Вывод: выгоднее пользоваться сотовым тел
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>