Формирование экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста в процессе наблюдения за объектами живой природы

Страницы: <<  <  74 | 75 | 76 | 77 | 78  >  >>

едставлены в виде таблиц и графика уровня экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста.
Результаты констатирующего эксперимента с детьми экспериментальной группы:
Результаты констатирующего эксперимента с детьми контрольной группы:
Сводный график уровня экологического воспитания детей средней группы экспериментальной и контрольной групп:
Выводы и рекомендации по итогам констатирующего эксперимента:
Дошкольники экспериментальной и контрольной группы в целом показали средний уровень сформированности экологических знаний и экологически правильного отношения к миру природы.
Показатели дошкольников из экспериментальной группы более «разбросаны» среди высоких и низких оценок, нежили в группе контрольной, что значительно усложняет работу воспитателя с группой детей.
По завершению работы над занятиями нами была проведена повторная диагностика в контрольной и экспериментальной группах, что своего рода являлось контрольным экспериментом.
Цель – проверка эффективности разработанного комплекса занятий по повышению уровня экологического воспитания средних дошкольников. Для определения эффективности проделанной работы, нами были использованы те же диагностические материалы, что и в констатирующем эксперименте. Результаты контрольного эксперимента представлены ниже.
Результаты контрольного эксперимента с детьми экспериментальной группы:
Результаты контрольного эксперимента с детьми контрольной группы:
Уровней сформированности экологических знаний и экологически правильного отношения к миру природы в экспериментальной и контрольной группах:
По результатам предложенных диагностик можно сделать следующие выводы:
Дети контрольной и экспериментальной группы значительно повысили уровень экологической культуры, о чем

Страницы: <<  <  74 | 75 | 76 | 77 | 78  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: