ной школы в свете новых образовательных стандартов должен соответствовать следующим параметрам (характеристикам).
Портрет выпускника начальной школы (новые образовательные стандарты): деятельный и активный, креативный, любознательный, инициативный, уверенный в своих силах, открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый, положительно относящийся к себе, имеющий чувство собственного достоинства.
Понятно, что представленный образ психологически здорового человека можно рассматривать как эталон. В большинстве же своем дети имеют те или иные отклонения от него. И это нормально. Однако нередко мы замечаем существенные нарушения психологического здоровья.
Если истоки проблем подростка лежит в младшем школьном возрасте, т. е. вызваны переживанием хронической неуспешности, и он имеет выраженное чувство собственной неполноценности, то при активной позиции он стремится компенсировать это чувство проявлением агрессии к сверстникам, которые слабее его, а в некоторых случаях даже к родителям и педагогам. Чаще всего агрессия в данном случае принимает вид насмешек, издевательств, используемой ненормативной лексики. Особый интерес вызывает унижение другого человека. При этом негативная реакция окружающих только усиливает стремление ребенка к таким действиям, поскольку служит доказательством собственной полноценности. Можно предположить, что в основе многих форм асоциального поведения лежит именно компенсаторная агрессивность.
Чувство неполноценности в пассивном варианте выражается в форме страха взросления, когда ребенок избегает принятия собственных решений, демонстрирует инфантильную позицию и социальную незрелость.
В настоящее время все более расширяется круг ученых, исследующих эту важную как в теоретическом, так и в практическом отношении пробле
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>