вязок: Пение закрытым ртом на букву (м-м-м) При пении с закрытым ртом формируется согласная "м", губы при этом не должны плотно сжиматься, а просто быть в сомкнутом состоянии. Зубы разомкнуты настолько, насколько это возможно, и звук направляется в головной регистр. Он не должен быть звонким, что явится свидетельством зажатия каких - либо мышц. Навык приобретается в среднем регистре, а потом уже переносится вверх или вниз. а) "укачивание" - важно, чтобы зубы были разжаты, а сам звук направлялся на губы; для выработки высокой позиции звука б) пение интервала секунда, с постепенным повышением, а затем понижением на полтона.
На подвижность голосовых связок: воспроизведение последовательности звуков "ма-мэ-ми-мо-му" на одном дыхании, не изменяя высоту тона, после чего порядок гласных меняется и партия исполняется в последовательности "да-дэ-ди-до-ду", "ра-рэ-ри-рору", "гра-грэ-гри-гро-гру"
Для выравнивания звука: Пропевание трезвучий, с задержкой на верхнем звуке и приседая с выработкой вибрато на слоги "ми-и-я".
Для выработки кантилены А что такое легато?
Ответ детей: (плавное, напевное исполнение мелодии). Распевка " лё-лё-лё-лё" по звукам (до-ми-соль-до-си-соль-фа-ре-до)
Для выработки свободы и подвижности артикуляционного аппарата пение скороговорок "по бревну бобры бредут" по цепочке дети на крещендо передают скороговорку.
Сегодня разучим такое упражнение, где вы хорошо усвоите верхние и низкие
ноты и заодно повторим все части тела.
Распевание начинается от ноты до 1 октавы (от стоп) и, заканчивается нотой до 2 октавы мы поднимается к его вершине (к голове). Самая низкая нота до (1 октавы) - у основания ног (стоп). Самая высокая нота до (2 о
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>