или русские народные?
- А что же это за русские народные сказки?
- Жители этого города предлагают нам выполнить следующее задание, я буду вам читать отрывки из сказок, а вы должны вспомнить их название, и назвать к какому виду относится эта сказка. А вспомнить виды сказок, вам помогут слова, благодаря которым вы делились на группы, готовы?
(Приложение 3)
(ответы детей)
(Дети зачитывают по 1 пословице, которые у них получились)
(ответы детей)
(русские народные)
Л. -умение выражать свои мысли, П. -умение строить речевое высказывание устанавливают аналогии
К. -аргументируем свое мнение
К. -находить аналогии, формулировать собственное мнение.
Р. -активизация работы через сравнение.
П. -проводить сравнение.
К. - сотрудничество учителя с учениками в форме диалога.
Подведение под понятие, целеполагание. Самоопредление, самоусвоение знаний, определение объема материала, который еще предстоит выучить.
10 мин
Физкультминутка
5 мин
Открытие нового знания
(коллективная, групповая, фронтальная, самостоятельная)
- Отдохнули, пора отправится дальше, пополнили свои запасы, снаряжаем свой транспорт и отправляемся дальше.
- А следующая наша остановка станция Загадки.
- Ребята, мы с вами попали на станцию Загадки, нас не пускают, в сам город, просят сначала на вопросы ответить, давайте постараемся и вспомни
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>