физических нагрузок.
Воспитательные задачи направлены на развитие умственных и физических способностей.
Педагог формирует у детей потребность в результативных занятиях физическими упражнениями; целенаправленно развивает основные физические и нравственно-волевые качества; развивает положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками; поощряет двигательное творчество и игровую деятельность.
Дети смогут научиться:
- сознательно относиться к выполнению различных физических упражнений и двигательных заданий;
- самостоятельно организовывать подвижные игры, используя свой двигательный опыт;
- подчинять свои желания общим требованиям и правилам при выполнении различных упражнений и игр.
Основные образовательные задачи направлены на овладение детьми определенным объемом знаний, умений, навыков о физических упражнениях и двигательных заданиях для их всестороннего развития.
Педагог расширяет у детей представления и знания о здоровом образе жизни;
- формирует у детей интерес к соревнованиям, конкурсам как форме максимального проявления их физических и психических возможностей;
- поощряет у детей стремление к выражению своих возможностей в процессе выполнения различных заданий;
- учит правильно оценивать свои силы;
- развивает у детей физические качества: силу, ловкость, выносливость, гибкость;
- закрепляет приобретенные навыки и умения, наблюдать, сравнивать и анализировать свои движения и движения сверстников;
- культивирует у детей ценностные отношения к своим и чужим психическим и физическим возможностям.
Дети учатся:
- уверено владеть "азбукой" движений;
- основам здорового образа жизни;
- ставить задачу и находить рациональные способы ее решения.
В осн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>