ствие учителя: можно спросить индивидуально кого-то из ребят, а можно адресовать вопрос классу и слушать ответы сразу нескольких учеников, чтобы потом их подытожить.
oo видели много раз, как это происходит
oo сами пробовали так делать, и поэтому знаем
Какие вы молодцы!!! Сейчас, сами о том не подозревая, вы назвали источники физических знаний!!!
Действие ученика: работа со слайдом, рассматриваются примеры наблюдений, опытов, чтобы было понятно, в чем их отличие
Естественно, ребята, что порой опыты бывают настолько сложны, что для их проведения требуется не один год, очень много приборов и оборудования, но ученых эти трудности никогда не останавливали. Известны случаи, когда путь от идеи до открытия закона занимал не один год, а десятилетие!!! Физика - наука, которая постоянно развивается, открываются новые законы, изучаются новые явления, и все это поставлено на службу человеку!!! Возможно, кому - то из вас тоже предстоит сделать свое открытие, или сформулировать новый закон!!! Дерзайте!!! Все в ваших руках!!!
Задание для группы
1 группа Природа - окружающий нас материальный мир.
2 группа Живая природа - может рождаться, расти и развиваться самостоятельно.
3 группа Физика - наука о природе.
4 группа: Явления природы - изменения, происходящие в природе.
Упражнение
Вы знаете, как происходят многие явления, и, надеюсь, легко закончите фразы, предскажите, чем закончатся следующие события а) Если выпустить из рук тяжелый предмет, то
б) Если цветок не поливать, то
с) Если сверкнула молния, то. . .
д) Подумайте и скажите, какие явления мы наблюдаем, когда: а) слушаем радио, б) включаем электрический свет в) включаем телевизор.
устные высказыван
Игра "Отгадай загадку".
1. Снач
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>