/>1. 2.
4. 2.
4. 2.
1. 1
2. 3.
4. 1.
1. 1.
1. 2.
4. 2
4. 3.
1. 1.
2. 3.
4. 1.
1. 1.
1. 2.
4. 2.
4. 3.
1. 1.
2. 3.
4. 1.
1. 1.
1. 2.
4. 2.
4. 3.
1. 1.
2. 3.
4. 1.
1. 1
1. 2.
2. 1.
3. 1.
4. 2.
4. 3.
1. 1.
1. 1.
1. 2.
2. 1.
3. 1.
4. 2.
4. 3.
1. 1
III. Заключительная часть (3-5 мин)
Малоподвижная игра
(4-5 мин)
Подведение итогов всего урока
В одну шеренгу становись. Внимание, сейчас мы с вами проведем игру, которая восстановит ваше внимание и успокоит ваш организм. Игра называется «Светофор».
Ребята, вам необходимо выполнять упражнения согласно моим сигналам. Когда я говорю «красный» вы поднимаете руки вверх, «желтый» – хлопаем, «зеленый» – идем.
Цель: развитие внимательности, ловкости, координации, памяти.
Назовите игры, которые мы проводили в середине урока. Чем они отличаются от данной игры?
(подвижностью)
Почему мы малоподвижную игру проводим в конце урока?
(чтобы снять активность, успокоить организм)
В одну шеренгу становись. Ровняйсь, смирно.
Чему вы научились сегодня на уроке?
Что вам больше всего понравилось?
Ребята, вы показали себя собранными, смелыми, дисциплинированными.
Мне сегодня помогали…. .
Мешали…….
На этом наш урок окончен. Спасибо за урок. До свидания!
Направо, раз-два. За направляющим из зала шагом марш.
Кто ошибся делает шаг вперед.
Дождаться ответа
2. 2.
2. 3.
3. 1.
1. 1.
3. 1.
1. 1
3. 1.
Страницы: << < 5 | 6 | 7