24
45.
Хаталар өстендә эш.
1
Тексттан фактик мәгълүматны аерып алу; орфографик сүзлекне куллану; тексттагы мәгълүмат- ны төркемнәргә дөрес урнаштыру
Татар телендә тартык аваз хәрефләрен белү; к, г, в хәрефләренең ике авазга билге булып йөрүенә төшенү; сүз һәм иҗек ахы- рындагы у, ү хәрефләренең w тартык авазын бел- дерүен мисаллар белән аңлата белү; ъ һәм ь хәре- фләренең сүзләрдә нинди очракларда язылуын һәм телдәге вазифаларын төшендерү; сүзләрнең дөрес язылышын аңлата
белү
Телне өйрәнүгә кызыксыну уяту; үзеңнең сөйләмеңне камилләштерүгә омтылу
Дәреслек, сүзлекчә, схема, текст белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү, сүзләргә транскрипция ясауны камилләштерү
Сүзлек
дик- танты (ъ һәм ь хәре- фләре)
46
Тартык аваз хәрефләре
1
Тексттан фактик мәгълүматны аерып алу; орфографик сүзлекне куллану; тексттагы мәгълүмат- ны төркемнәргә дөрес урнаштыру
Татар телендә тартык аваз хәрефләрен белү; к, г, в хәрефләренең ике авазга билге булып йөрүенә төшенү; сүз һәм иҗек ахы- рындагы у, ү хәрефләренең w тартык авазын бел- дерүен мисаллар белән аңлата белү; ъ һәм ь хәре- фләренең сүзләрдә нинди очракларда язылуын һәм телдәге вазифаларын төшендерү; сүзләрнең дөрес язылышын аңлата
белү
Телне өйрәнүгә кызыксыну уяту; үзеңнең сөйләмеңне камилләштерүгә омтылу
Дәреслек, сүзлекчә, схема, текст белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү, сүзләргә транскрипция ясауны камилләштерү
Сүзлек
дик- танты (ъ һәм ь хәре- фләре)
47.
Сүзләрне кушып, сызыкча аша һәм аерып язу. Баш һәм юл хәрефләре
1
Тексттан фактик мәгълүматны аерып
алу
Татар орфографиясенең кагыйдәләрен: сүзләрне кушып һәм сызыкча аша язуны, баш һәм юл хәре- фләрен куллануны
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>