жение, воспитывать аккуратность. Краски, поролон или большая кисточка, бумага для акварели. Рассмотреть репродукции художников о весне. Объяснить порядок выполнения работы. При работе с мокрой бумагой очень важно «поймать» нужный момент. Если бумага будет слишком сырой, рисунок расплывётся. В то же время, если бумага пересохнет, не получится эффекта «пушистости».
Рисование мыльными пузырьками(1 ч)
1716. 01«Ёлочные шары»Учить детей использовать в рисунке разные техники. Развивать воображение, активизировать мыслительную деятельность. Краски, свечи, зубная щётка, поролон. Рассказать детям, как изготавливаются ёлочные игрушки, в частности, шары. Показать, как в данном рисунке можно сочетать разные техники: украшать «набрызгом», объёмность и блеск показать с помощью свечи.
Тычок жёсткой полусухой кистью, оттиск смятой бумагой (2 ч)
18
23. 01«Жар птица»
Пополнить знания детей о жизни лесных и морских ежей. Развивать наглядно-образное мышление, воображениеГуашь, жёсткие кисти, бумага упаковочнаяРассмотреть рисунок жар птицы. Объяснить технику рисования. Предложить детям пофантазировать, дополнив изображение подходящими деталями.
1930. 01«Жар птица»Пополнить знания детей о жизни лесных и морских ежей. Развивать наглядно-образное мышление, воображениеГуашь, жёсткие кисти, бумага упаковочнаяРассмотреть рисунок жар птицы. Объяснить технику рисования. Предложить детям пофантазировать, дополнив изображение подходящими деталями.
Мраморные краски (1 ч)
2006. 02Мраморная бумага для поделок. Показать детям, что при смешивании крема с красками рисунок получается «мраморным». Развивать фантазию, интерес к рисованию. Бумага, гуашь, кремСмешать крем (для бритья, для рук) с разноцветными красками.
Аппликация с дорисовыванием (2 ч)
2113. 02«Со
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>