роде. Закрепить умение рисования свечой, развивать воображение. Учить детей составлять композицию. Бумага, акварель, кусочки свечки. Показать слайды с морозными узорами. Рассказать детям, как они образуются. Обратить внимание на красоту и необычность узоров. Рисунок прорисовать свечой, сверху покрыть голубой акварелью.
Рассмотреть форму снежинок, обратить внимание детей на симметричность, красоту снежинок. Учить детей видеть прекрасное в обычных предметах.
1228. 11«Дельфины»
Поговорить о дельфинах. Выслушать рассказы детей о том, какую пользу приносят они.
Рисование «набрызгом» (2 ч)
1305. 12
«Парашют»Развивать воображение, координацию движения. Развивать интерес к рисованию. Развивать мускулатуру пальцев, глазомер. Дать детям возможность испытать положительные эмоции при выполнении рисунка. Трафареты парашюта, зубная щётка, краски. На листе бумаги дети выкладывают парашют, облака. Украшают методом «набрызга» (краска наносится на зубную щётку и с помощью зубочистки разбрызгивается поверх трафаретов)
1412. 12«Зимний пейзаж»
Бумага, зубная щетка, расческа, силуэты: дерево, пень, солнце, белкаИз шаблонов выкладывают пейзаж, «Раскрашивают» методом «набрызга».
Рисование по мокрой бумаге (2 ч)
1519. 12Пейзаж « Зима»Учить детей видеть красоту окружающего мира. Развивать воображение, воспитывать аккуратность. Краски, поролон или большая кисточка, бумага для акварели. Рассмотреть репродукции художников о весне. Объяснить порядок выполнения работы. При работе с мокрой бумагой очень важно «поймать» нужный момент. Если бумага будет слишком сырой, рисунок расплывётся. В то же время, если бумага пересохнет, не получится эффекта «пушистости».
16. 26. 12Пейзаж « Зима»Учить детей видеть красоту окружающего мира. Развивать вообра
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>