работы.
Рисование свечой (2 ч)
610. 10
«Цветы в вазе»Показать, что рисовать можно не только красками. Закрепить умение составлять простые узоры. Развивать чувство композиции.
Краски, бумага, кусочки свечки. Рассмотреть прозрачную вазу. Выдать детям шаблоны ваз. На листе бумаги правильно расположить рисунок. Постараться передать прозрачность, лёгкость вазы с помощью обведения контура свечой и прорисовывания узоров внутри вазы. Рассмотреть цветы, правильно расположить их на листе бумаги.
717. 10«Моя деревня»
Рассмотреть иллюстрацию деревни. Обратить внимание на размеры растений. Прорисовать свечой покрыть сверху акварелью.
Монотипия (3 ч)
824. 10«Животные»Познакомить с жизнью животных. Закрепить представление, что предметы, имеющие одинаковые левую и правую стороны, называются симметричными.
Познакомить с техникой монотипии. Развивать у детей чувство гармонии и красоты, восприятие цвета. Бумага, акварель. Рассмотреть разные виды животных. Обратить внимание на форму, строение, на симметричность. Сложить альбомный лист пополам. На половинку листа нанести 2 разноцветных пятна (одно большое, другое поменьше), сложить половинки, прогладить ладонью, развернуть. Теперь нужно дорисовать детали.
907. 11«На что похоже?»Закрепить приём монотипии. Развивать фантазию детей, чувство цвета. Бумага, акварель. На половину листа нанести несколько пятен краской, сложить бумагу пополам, прогладить. Пофантазировать, дополнить рисунок деталями, чтобы получился какой-либо предмет.
1014. 11
В гостях у сказки.
Вспомнить сказку. Методом монотипии нарисовать медведя. Дополнить рисунок изображением репы, листьев.
Рисование свечой (2 ч)
1121. 11
«Узоры на окнах»Обогатить знания детей о зимних изменениях в при
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>