та – признаки богатства, величия, знатности. Листья летом как будто жили в царских палатах.
- Как вы понимаете обороты «играли с лучами», «купались в росе»?
- Вновь автор пользуется приемом олицетворения.
L
B
Ž
Ô
ሀ桤ā愀Ĥ摧ЈጀÔ
- В конце второй строфы стоит знак препинания «!. . » Федор Иванович дает читателю возможность самому додумать, что же еще делали листья летом. Продолжите вторую строфу, придумайте, чем еще листья могли заниматься летом.
- Прочитайте, что у нас получилось.
- Лучше оставить, как это сделал поэт, или лучше продолжить, как это получилось у нас?
- Итак, сопоставлены ли первая и вторая строфы?
- Перечитайте третью строфу.
- С какого слова она начинается?
- Это противительный союз «но». Далее автор уже не сопоставляет лиственные и хвойные деревья, а противопоставляет их друг другу.
- Глаголы «отпели», «отцвели», «побледнели», «ушли» могут быть использованы при описании какой жизни?
- Что значит «отпели», «отцвели»?
- Как вы понимаете фразу «зефиры ушли»?
- Как это «даром»?
- А куда они хотят улететь?
- В стихотворении представлены два мира. Какой первый мир?
- А в какой мир хотят улететь листья?
- Вот это еще одна особенность лирических стихотворений Федора Ивановича Тютчева.
Запись на доске: 3. Двоемирие.
- Перечитайте последнюю строфу.
- «Буйные» это какие?
- В стихотворении передается впечатление автора об этом предмете, о ветрах. Такой литературный прием носит название «эпитет».
Запись на доске: эпитет
- «Докучные» это какие?
- К кому обращаются листья?
- А как в русском языке называется такой прием, когда называют того, к кому обращаются с речью?
Запись на доске: 4. Наличие обращений.
- О чем листья просят? Зачитайт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>