EVRISTIK TALIM TEXNOLOGIYALARI
Hakimova Mehribon
Samarqand viloyati, Qoshrabot tumanidagi
48-umumtalim maktabi oqituvchisi
Ozbekiston Respublikasi
Evristik talim texnologiyalari talim jarayonida oquvchilarni zarur bilimlarni ozlari izlanib topishi, ijodiy fikrlashi, mustaqil ishlashi, bilim va konikmalarni yangi vaziyatlarda qollashi, xulosa chiqarishlariga yonaltiradigan pedagogik texnologiyalardandir.
"Evristika" sozi qadimgi yunon tilidan olingan bolib, "izlayman", "kashf qilaman" degan manoni bildiradi.
"Didaktik evristika" atamasi "evristika" atamasidan mano boyicha farqlanadi. Keng manoda evristika - insonlarning izlanayotgan sohalar: kiber - netika, psixologiya, kriminalistika, tibbiyot, falsafa va boshqalarda yangi natijalar olish maqsadida qilayotgan ijodiyoti, ijodiy faoliyati haqidagi fan.
Fan sifatida evristika yangilikni kashf etish jarayonlarini tushuntirish, tizimga solish va bashorat qilishni maqsad qilib qoygan. Didaktik evristikaning maqsadi esa - oquvchi va oqituvchilarning talim mahsullarini yaratishga qaratilgan faoliyati orqali ularning individual imkoniyatlarini ochib berishdir.
Evristik talim asoslari tarixi qadimgi yunon olimi Suqrot nomi bilan boglanadi. Qadimgi Gretsiyada evristika deganda Suqrot amaliyotga tadbiq etgan oqitish usuli tushunilgan. Bu usul boyicha oqituvchi oquvchini savollar berish orqali masalaning yechimini mustaqil topishga olib kelgan. Evristik oqitishga doir turli yondashuvlar Platon, Arximed, R. Dekart, A. Puankare, Ya. A. Komenskiy, J. Dyui va boshqalarning ishlarida oz aksini topgan. XX asrning ikkinchi yarmidan boshlab evristika masalalari bilan Yu. K. Kulyutkin, O. K. Tixomirov, I. Myuller, P. Ya. Galperin,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>