S. O. Gruzenberg, I. M. Rozet, Ya. A. Ponomaryov, V. N. Pushkin, G. S. Altshuller, J. Adamar kabi olimlar shugullanishgan. Rus olimi V. I. Andreev tomonidan evristik metodlar tizimlashtirilgan, ularni qollash tamoyillari va qoidalari organilgan. V. I. Andreev tomonidan ishlab chiqilgan evristik oqitish asoslari fizikani oqitish jarayonida tajribadan otkazilgan. A. V. Xutorskoy tomonidan esa bu tadqiqotlar davom ettirilib, evristik oqitish metodlarini barcha fanlarga tadbiq etish tizimi taklif etilib, evristik talim nazariyasi - didaktik evristika asoslari ishlab chiqilgan.
Evristik metodlardan bir nechasi bilan tanishamiz.
"Ramziy akslantirish" metodi. Ushbu metodda obekt oquvchilar tomonidan hissiy-ramziy nuqtai nazardan tadqiq qilinadi. Tanlangan obekt va uning ramzi orasidagi boglanishlar izlanadi, obektning grafik, belgili, sozlar orqali biror korinishda ramzini yaratish talab etilib, eng asosiysi, bu ramzni talqin etish, asoslab berish hisoblanadi. Metodning maqsadi ozlashtirilgan bilimlarni yodga tushirib, toplangan malumotlarni umumlashtira olish, ularni rasm, chizma korinishida ifodalay olishga orgatish, tahliliy va mantiqiy fikrlashlarini rivojlantirish, yaratuvchanlik, tasavvurni shakllantirishdan iborat.
2. "Evristik savollar" metodi
Bu metodda tanlangan hodisa yoki obekt togrisida malumot toplash maqsadida 7 ta tayanch soroq sozlari asosida savollar tuzish talab etiladi. Kim? Nima? Qaerda? Qachon? Qanday? Qay tarzda? Nima uchun? soroqlari bilan boshlanuvchi savollar tuzish va ularga javob topish jarayonida yangidan-yangi "Qachon va qay tarzda?" "Kim va qachon?", "Kim va nima uchun?" kabi savollar yuzaga keladi. Bunda eng original, betakror savollar va aniq javoblar yuqori baholanadi. Ma
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>