ей и их родителей создано праздничное настроение.
3. Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи.
План реализации проекта:
МероприятияДатаответственный
1 этап. Вводный.
Цель: Создать условия для реализации проекта.
Срок: 12. 12. 16. -14. 12. 16.
Создание условий для работы с детьми и родителями:
-подбор методической литературы;
-подобрать иллюстрированный и демонстрационный материал ;
-разработка перспективного плана мероприятий по проекту;
-подобрать худ. литературу , адекватно возрасту детей;
&
B
t
Î
Ò
&
t
Ò
Þ
摧
ы, атрибуты для игровой и продуктивной деятельности. 12. 12. 16Воспитатель Кашапова Е. М.
Работа с детьми
Наблюдения за детьми, беседы с ними (выявление уровня знаний о праздновании нового года)13. 12. 16. Воспитатель Кашапова Е. М.
Взаимодействие с родителями
-ознакомить родителей с целями и задачами проекта;
-консультации для родителей «Что такое новый год?». «История новогодней елки»13. 12. 16. Воспитатель Кашапова Е. М.
2 этап. Основной.
Цель: Организация работы с детьми и родителями
Срок: 14. 12. 16. -30. 12. 16.
Работа с детьми
-Беседа «Ель -красавица наших лесов»
Наблюдение «Познакомимся с елочкой»
Пальчиковая игра «елочка»
-Чтение «Сказка про елочку, которую не срубили»
-П/и «Раз, два, три к елочке беги»
Д/и «Найди сходства и отличие»
Раскраски «елочка»15. 12. 16.
16. 12. 16.
Воспитатель Кашапова Е. М.
-Беседа «С кем дружит ель?»
-Наблюдение «Что нужно нашей елочке?»
-Чтение К. Чуковский «Елка», С. Михалков «В снегу стояла елочка…»
Д/и «Угадай, какое дерево?»
Рисование «Ел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>