ия "Костер"
Эстафета "Сложи костер"
Цель: развитие быстроты, ловкости.
Оборудование: 10 "чурочек", мел или веревочка для линии старта, наглядный материал "Костры": их разновидности.
Выполнение: две команды детей стоят в колоннах, каждая команда у своей черты. Одна команда складывает костер "звезда", другая - "колодец". В руках каждый участник держит "чурочку". По команде первый участники команд бежит до "костровища", кладет "чурочку" и возвращается к команде,передает эстафету второму, задев его по плечу и т. д. , затем бежит следующий и т. д.
Лесовичок: А вот и костровище. А вы знаете, что это такое? (Лесовичок и дети уточняют: костровище - место, где туристы разводят костер; на туристских привалах костер надо всегда разводить на месте где уже был костёр, чтобы не выжигать траву, которая долго на выжженной земле не растет; рассматривают виды костров. Возможен показ). Хочу посмотреть, умеете ли вы складывать костер? Сейчас мыразделимся на две команды. Одна - будет складывать костер способом "звезда", а другая - "колодец".
Дети выполняют задание.
Лесовичок: Умнички, ребятки! Держите третий лучик для солнышка.
Дети прикрепляют третий лучик к солнышку.
Лесовичок:Костер разложили, согрелись возле него, чай вскипятили и попили, а сейчас настала пора уходить. А что с костром надо сделать?
Ответы детей: затушить, залить, если поблизости есть вода, засыпать землей и т. п.
Слайд-8
Лесовичок: Правильно! Давайте вспомнимправила поведения в лесу(Правила проговариваются и сопровождаются символами на слайдахпосле наводящих вопросов):
Не разоряйте птичьих гнёзд!
Не разоряй
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>