тского сада 195. (Заходят дети).
Слайд-4
Лесовичок: Добрый день, ребятишки! Я рад, что вы пожаловали в гости на мою лесную полянку. Знаете ли вы, что лес - это наш большой и настоящий друг? А почему мы называем его другом? (Дать возможность детям высказаться).
Лесовичок обобщает ответы детей:
- Это дом птиц и зверей. Но что-то не слышно пения птиц? Наверное, им не хватает солнышка. Я видел, как нависла над нашим лесом большая тёмнаятуча, закрыла собой солнце, и пошел дождь. А когда он закончился, я заметил, что у солнышка исчезли лучики. Предлагаю помочь солнышку найти лучики, чтобы оно согревало нас своим теплом. На нашем пути будет немало испытаний и трудностей. Вы готовы прийти на помощь солнышку?. . . Тогда, в путь!( Звучит музыка, дети идут по импровизированной тропинке).
Слайд-5
1. Станция "Ручеек"
Задание "Перепрыгни через ручеек"
Цель: развитие ловкости
Оборудование: мел или обычная бельевая веревка (скакалки).
Выполнение: на игровой площадке обозначается ручеёк, который к концу постепенно расширяется. Детям предлагается друг за другом перепрыгивать через "ручеёк" челночным способом, передвигаясь постепенно от самого узкого места "ручья" до самого широкого.
Лесовичок:
- А куда, ребята, мы с вами пришли? Что это? (-перед нами ручеек). Что нам необходимо сделать, чтобы продолжить дальше путь? (Ответ детей). Надо перепрыгнуть через ручеек "челночным способом". Он с одной стороны узкий, а если идти вниз по ручью (по течению), то он будет расширяться. Вам нужно перепрыгнуть через ручеек несколько раз, не замочив ноги. (Лесовичок может показать, как надо прыгать)
Дети выполняют задание.
Лесовичок:Какие ловкие дети!Молодцы!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>