вня)
3Стадия актуализации знаний
. Узнаем из СМИ, как планета живёт сегодня. Составим рейтинг событий по значимости за неделю Предлагаю вам записать 6 самых значимых новостей, на ваш взгляд, в порядке убывания и оформить в виде рейтинга событий. ( 2-3 учащимся задание было дано на дом)
Классу - поработать с текстом на экологическую тему по обществознанию
Экспертная группа анализирует информацию из СМИ. Подводит итог.
Итог: ( 1-е – политика, 2- рост цен, 3- пенсионный возраст, 4-я- здоровье, 5-е- терроризм.
f
z
n
–
封Ĥ朁氀
封Ĥ朁氀
封Ĥ朁氀
嬀$崀柾氀
Ë
嬀$崀柾氀
封Ĥ朁氀
嬀Ĥ朁氀
封Ĥ朁氀
封Ĥ朁氀
嬀$崀柾氀
嬀Ĥ朁氀
обществоведы отдельные склонны считать, что будущего у планеты нет. Причина - активная хозяйственная деятельность, направленная на удовлетворение наших потребностей Учащиеся разрабатывают план действий
4Стадия постановки проблемы урокаУчитель зачитывает отрывок из первоисточника «Мнение экологов планеты»
Делают вывод:
Учёные разошлись во взглядах по поводу прогресса. Есть мнение, что наше общество вступило на путь регресса, обострились глобальные проблемы. Экологи планеты ставят проблему существования человечества в будущем.
Обществоведы отдельные склонны считать. Что будущего у планеты нет Причина-активная хоз деятельность. Направленная на удовлетворение наших потребностей Учащиеся разрабатывают план действий. Мнение экологов планеты:
«Мы склонны полагать, что глобальный замысел Создателя заключался в том, чтобы населить совершенный мир под названием Земля существами, которые в перерывах между войнами занимаются уничтожением полезных ископаемых и экологической системы планеты, стараясь как можно быстрее привести ее в негодность».
5Стадия
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>