ские факторы обеспечивают взаимоотношения организмов в среде обитания? Изучив абиотические факторы, какие факторы мы должны рассмотреть на сегодняшнем уроке? (Ответ учащихся: биотические факторы). Верно, тема нашего урока: "Биотические отношения в природе". Она достаточно обширная и интересна. Какие задачи мы должны рассмотреть на уроке? (Постановка целей и задач урока).
II. Актуализация знаний (3минуты)
Учитель: Любое живое существо зависит не только от абиотических факторов среды. Помимо абиотических воздействий живые организмы испытывают на себе и влияние друг друга. Определяющими факторами в этом отношении являются видовое разнообразие сообщества и численность популяций, образующих биоценоз. Жизнь любого живого существа невозможна без других.
Докажите, что его благополучие зависит от многих видов, которые так или иначе на него воздействуют.
Предполагаемый ответ: весь мир животных, грибов и значительная часть бактерий живет за счет тех соединений, которые создаются растениями.
Вопрос учащимся: почему растения не могут существовать без микроорганизмов?
Предполагаемый ответ: Микроорганизмы освобождают минеральные соли из мертвого лиственного опада, животных-опылителей и распространителей семян, грибов, помогающих питанию корней, или других растений, создающих необходимый микроклимат. Вопрос: как называют связи между организмами? Связи между разными организмами называются биотическими. Вся живая природа пронизана этими связями. Вопрос: приведите примеры взаимосвязей организмов в природе и объясните, какую роль они имеют? (Ответы учащихся). Дополнение учителя: биотические связи необыкновенно разнообразны и имеют очень разное значение в жизни видов. В некоторых случаях комменсализм можно с полным основанием отнести к коопер
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>