чером. Уста новить зависимость между таянием сосулек и температурой воздуха. Когда сосульки растают, выяснить, почему их не стало.
Подвижные игры
"Зайцы".
Цель: развивать умение быстро бегать, увертываться от ловящего.
"Не задень".
Цель: учить перепрыгивать через веревку на высоте 15 -- 20 см.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: упражняться в попадании в цель снежком.
Лекторий "Здоровье" "Береги себя в лесу (клещи)"
Цель:
Рассказать о клещах и чем они опасны.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
"Хорошо -- плохо" -- дети рассуждают на заданную тему. Цель - развить логическое мышление и системный анализ.
Широкий и узкий, величина , зарядка, спорт, спортсмен, бегун, прыгун, боксёр, борец, пловец. Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
05. 04
Наблюдение
Появление первых проталин
Цель: на прогулке обратить внимание детей на появление проталин, на лужи, которые по утрам стоят во льду, а днем в них играет солнышко
Описание и вопросы:
Почему видна земля? Почему тает снег? (Пригрело солнышко) Какие лужи бывают утром?
"Еще ледок хрустит утрами,
А днем и солнце и капель"
Подвижные игры
"Зайцы".
Цель: развивать умение быстро бегать, увертываться от ловящего.
"Не задень".
Цель: учить перепрыгивать через веревку на высоте 15 -- 20 см.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: упражняться в попадании в цель снежком.
Тренинг "Правила безопасного перехода улиц и дорог".
Цель:
Показать учащимся опасные места вокруг школы, о
Страницы: << < 106 | 107 | 108 | 109 | 110 > >>