.
Широкий и узкий, величина , зарядка, спорт, спортсмен, бегун, прыгун, боксёр, борец, пловец. Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
07. 04
Наблюдение
Кругом вода
Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом.
Описание и вопросы: Днем становится теплее, по двору текут ручьи. Понаблюдать, как вода течет с возвышенных мест вниз. Пройти по течению ручейков. Обратить внимание, что вода стекает в особые места (приемники) через решетки на улице. Затем течет по трубам и попадает в реку. Прислушаться к журчанию воды.
Обратить внимание детей старших групп на то, как сугробы оседают, из-под сугробов текут струйки воды и с каждым днем их становится больше; образуются лужи, которые утром стягивает тон кий ледок. Предложить подумать, почему утром лужи замерзают, а днем оттаивают. Какая вода в лужах? Почему по лужам нельзя хо дить? Обратить внимание на то, что в лужах отражаются небо, об лака и т. д.
Занятия "Весенние приметы"
Цель:
Продолжать знакомить детей с народными праздниками и обычаями и связанными с ними обрядами. Познакомить с весенними приметами.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
"Хорошо -- плохо" -- дети рассуждают на заданную тему. Цель - развить логическое мышление и системный анализ.
Широкий и узкий, величина , зарядка, спорт, спортсмен, бегун, прыгун, боксёр, борец, пловец. Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
08. 04
Наблюдение
Кругом вода
Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом.
Описание и вопросы: Днем становится теплее, по дво
Страницы: << < 108 | 109 | 110 | 111 | 112 > >>