за ростом сосулек. Почему растут сосульки? Пред ложить послушать капель. Обратить внимание, что в морозную и пасмурную погоду капели нет.
С детьми понаблюдать, почему на одной стороне дома сосулек больше. Как образуются сосульки? Почему днем со сульки блестят и падают? Посмотреть, как, оттаяв, сосульки падают вниз и разбиваются на мелкие кусочки. Можно предложить детям взять сосульки, подержать их в руках, чтобы увидеть, что с ними произойдет. Прийти к выводу, что сосульки -- это замерзшая вода, от тепла они тают. Спросить, есть ли капель утром, вечером. Уста новить зависимость между таянием сосулек и температурой воздуха. Когда сосульки растают, выяснить, почему их не стало.
Подвижные игры
"Зайцы".
Цель: развивать умение быстро бегать, увертываться от ловящего.
"Не задень".
Цель: учить перепрыгивать через веревку на высоте 15 -- 20 см.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: упражняться в попадании в цель снежком.
Беседа "Как вести себя во времия каникул"
Цель:
Повторить правила поведения на улице и в общественных местах.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
Широкий и узкий, величина , зарядка, спорт, спортсмен, бегун, прыгун, боксёр, борец, пловец. Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
25. 03
Наблюдение
Наблюдение за сосульками
Цель: в солнечный морозный денёк обратить внимание на сосульки, объяснить, как и почему они образовались.
Описание и вопросы: Рассмотреть сосульки, как они блестят на солнце. Уточнить, что сосулька прозрачная, холодная, скользкая, звенит, когда разбивается. Если Напомнить детям, что сосульки в рот брать нельзя, можн
Страницы: << < 104 | 105 | 106 | 107 | 108 > >>