свой задания, учащийся читает все остальные, таким образом, его учебный кругозор становится гораздо шире и он учится оценивать с первого взгляда сложные задачи.
Особое задание
В Законе Российской Федерации "Об образовании" в качестве высшей цели образования определено становление саморазвивающейся и самоопределяющейся личности, способной к открытому, творческому взаимодействию с окружающей природой, обществом, государством на основе общепринятых гуманистических ценностей общества. Педагогическая наука рассматривает влияние образования на творческое развитие личности как на одну из центральных проблем. Педагоги отмечают важность единства обучения и воспитания в образовательном процессе с учетом интересов, способностей, возможностей и потребностей ребенка; большое внимание уделяется индивидуальному подходу в работе со школьниками, созданию условий для их саморазвития, самореализации как во время учебных занятий, так и в свободное время. И в современный период, всесторонне рассматривая эти проблемы, одной из приоритетных задач педагогической науки является простраивание качественно новых отношений между личностью и обществом, поиск наиболее оптимальных путей воспитания, обучения, творческого развития личности ребенка.
В классе всегда есть учащиеся, которые быстро усваивают материал. Такие дети получают право на выполнение особо сложного задания. Выполняется оно в специальной тетради. Включает в себя тренировочные и творческие задачи повышенной трудности.
Творческие задания делают сложные научные истины более доступными, развивают процессы мышления, наблюдательность, содействуют активному познавательному отношению к окружающим явлениям действительности. Новизна, необычность, неожиданность, странность - основные составляющие занимательности.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>