ветет растение с мая по август. Опыляется подорожник в основном ветром. Плод — коробочка с многочисленными семенами.
В безлюдных местах подорожника не бывает. Чем ближе к населенному пункту, тем его больше. Осенью, во время дождей, из оболочек семян выделяется слизь. Семена становятся клейкими и цепляются к обуви или к копытам домашних животных. Поэтому и больше его в тех местах, где ходят люди.
Подорожник — путешественник, хотя вроде и сидит в земле неподвижно. Один экземпляр подорожника осенью дает примерно 14 тысяч семян. Растение очень быстро расселяется по всем дорогам — везде, где ступает нога человека.
Семена подорожника переправились через океан и попали в Америку вместе с грязью на сапогах завоевателей и первых поселенцев. В Америке не было такого растения; оно появилось вместе с европейцами, вокруг их жилищ и по дорогам, где они проходили. Индейцы с ужасом смотрели на подорожник и метко назвали его «след белого». Он быстро распространился по континенту.
Используя статью словарика, составьте текст. (Дети работают в парах. )
Расскажите, что у вас получилось. Определите вид текста.
Какое задание вам понравилось?
Оцените свою работу на уроке.
VIII. Подведение итогов урока
Назовите виды текстов.
На какие вопросы они отвечают?
Домашнее задание
Выполнить упр. 195 (с. 117).
Урок 1 5 5. Сочинение по картине
Цель: формировать навыки описания картины. Планируемые результаты: учащиеся научатся соотносить словесные и зрительные образы; выражать свое отношение к картине; понимать идейный замысел художника; применять правила правописания; оценивать правильность выполнения действия.
Ход урока
Организационный момент
Актуализация знаний
Словарная работа
Отгадайте загадку.
Вперевалку зверь
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>