береза, желтый, посуда, /соныси, октябрь. )
Обозначьте непроверяемую безударную гласную.
Орфографическая минутка
Запишите слова в столбики так, чтобы разделительный мягкий знак был второй буквой, пятой и шестой.
Бью платье воробьи
Лью, пью, шью, волчьи, дробью, ученье, соловьи, муравьи, варенье, счастье. )
Кто больше нашел слов?
Какое правило повторили?
Самоопределение к деятельности
(На доске запись. )
Прошли метели и вьюги. Наступила весна. Днем на солнце тают сосульки. Прилетят певуньи-птички. Хорошо весной!
Что написано на доске? Текст. )
Докажите, что это текст. (Предложения связаны по смыслу, объединяются одной темой. )
Дайте название тексту.
Назовите тему урока.
Работа по теме урока
Упр. 193 (с. 116).
(Самостоятельное выполнение. )
Упр. 194 (с. 116).
Вариант I. Спишите текст, который отвечает на вопрос что произошло?
Вариант II. Спишите текст, который отвечает на вопрос почему?
Вариант III. Спишите текст, который отвечает на вопрос какой?
Физкультминутка
Поднимает руки класс — это раз,
Повернулась голова — это два,
Руки вниз, вперед смотри — это три,
Руки в стороны пошире развели мы на четыре,
С силой их к плечам прижать — это пять.
Всем ребятам тихо сесть — это шесть.
Закрепление изученного материала
Упр. 194 (с. 116-117).
(Вторая часть. Выполняется устно. )
Рефлексия
(Учитель раздает детям распечатки теста. )
Растет по всей стране, кроме Крайнего Севера, вдоль дорог, на лугах, пустырях.
Двулетнее растение с пучком корней вместо главного корня и розеткой голых листьев с 3—7 жилками, имеющих длинные черешки, по которым вся вода, попадающая на лист, сбегает к корню. Соцветия — узкие длинные колосья длиной до 50 см. Ц
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>