/>-Оказывается, это тоже единицы измерения длины. Они называются…. (миллиметры)
- Посчитайте, сколько таких маленьких отрезков, миллиметров, в 1 см? (10)
- Давайте запишем это в тетради. Но слово миллиметр очень длинное, и математики-учёные, договорились обозначать эту запись кратко, двумя буквами. Догадайтесь, какими, если
«Сантиметр» обозначается см
«Дециметр» – дм
Как же мы обозначим «миллиметр»? (мм)
Сделаем запись в тетрадь
1 см 10 мм
( Слайд 9 )
Z
氃愀l
愁Ĥༀ
- Что вы заметили на отметке 5 мм? ( чёрточка более длинная)
- Зачем так сделали? ( для удобства)
Физкультминутка
мы ногами топ, топ
мы руками хлоп, хлоп
мы глазами миг, миг
мы плечами чик, чик
( Слайд 10 )
Мишка лапки подними
Мишка лапки опусти
Мишка, Мишка покружись
А потом земли коснись
И животик свой потри
Раз, два, три - раз, два, три!
Осознание и осмысление учебной информации.
- Зачем нужны миллиметры? ( измерять маленькие предметы, для точности. )
- Не зная миллиметров вы , например, могли бы мне точно сказать толщину вашего учебника по математике? (нет)
- А теперь можете? Измерьте и скажите.
- Определите, в каких единицах длины удобнее измерять ширину стола? А толщину оконного стекла?
Первичное закрепление учебного материала.
- Хорошие помощники, это только те, кто выполняет работу правильно и добросовестно. Мы должны быть хорошими помощниками. Для этого мы должны лучше познакомиться с «миллиметром». Давайте потренируемся. Найдите и покажите соседу на своих линейках 1 дм, 1 см, 1 мм.
- Я предлагаю вам совершить небольшую экскурсию на электричке. В ходе которой, вы узнаете что-то интересное о миллиметре. Согласны?
Задача на смекалку.
- Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>