br/>- 2 см вниз
- 5 мм влево
- 1 см вверх
- 5 мм влево
- 1 см вниз
- 5 мм влево
- 2 см вверх
- 1 см влево
- 5 мм вверх
-1 см и 5 мм вправо
- 5 мм вверх
- 5 мм влево
- 1 см вверх
- 5 мм влево
- 5 мм вверх
- Кто же это? ( Пятачок)
- Вы можете его разукрасить цветными карандашами.
- Измерьте, какой же высоты должна быть дверь в его домике( 4см 5 мм)
- А ширина? ( 3 см и 5 мм)
-Молодцы, и Винни Пуху помогли, и Пятачок точно не застрянет.
( Слайд 16)
Информация о домашнем задании.
-Я предлагаю вам дома придумать своё сочинение-сказку, в которой вы расскажите о необходимости «миллиметра» и выполнить 5 в учебнике.
Рефлексия (подведение итогов урока)
- Что вы уже знали о миллиметре до сегодняшнего урока?
- Что вы узнали?
- Что удивило?
- Где в быту вы встречались с миллиметром?
- Что хотелось бы ещё узнать о единицах измерения длины?
- Оцените свою работу на уроке.
Страницы: << < 3 | 4 | 5