Дымковская роспись

бно расписные,
Белоснежные, как берёзки, кружочки, клеточки, полоски.
Казалось бы — простой узор, но отвести не в силах взор.
И пошла о Дымке слава.
Воспитатель приглашает на выставку:Ребята, посмотрите, что я для вас приготовила (выставка дымковских игрушек). Кто помнит, что это за игрушки? Как вы это определили?
- Правильно. Помните, что есть в России село, которое называется …. как?. . Дымково .
-Почему село получило такое название? ( Село получило свое название от того, что над крышами всех его изб почти постоянно вьётся дымок. Дело в том, что каждый день создавали мастера свои поделки - глиняные игрушки и высушивали их в печке – чтобы глина быстрее сохла. )
-Какая дымковская игрушка была самой известной? (Женская фигура – «Девушка в кокошнике». Она носила яркую расписную юбку, украшенную оборками, фартук, малиновые кокошники, на шее были бусы. Наряды ее были очень красивы. )
- Ребята, давайте рассмотрим игрушки и скажем, какими элементами украшены они, назовите их (круг, прямая линия, кольцо, волнистая линия). - Ребята, давайте в воздухе их прорисуем.
Дети рассаживаются за столы.
- У меня есть одна знакомая барышня (показ дымковской Барышни), она очень красивая, но к сожалению сейчас очень грустит. Знаете почему? (Дети высказывают свои предположения).
- Посмотрите на ее подруг, а сейчас догадались, почему грустит барышня? ( У её подруг нет таких красивых нарядов, как у нее. )
-Хотите им помочь?
- Ребята, а вы хотите стать дымковскими мастерами?
- Да!
Давайте посмотрим, получится ли у вас составить узор из элементов дымковской росписи.
Проводится игра «Составь узор»: У вас на столах есть квадраты белой бумаги, и элементы узоров. Давайте повторим названия элементов (повторяют названия элементов: