держите их так в течение 1 мин.
2-Быстро положите обе руки на стол и сравните цвет их кожи. Чем объясняется наблюдаемая разница?
Отвечают.
Нарушается путь крови по сосудам. Выдвигают версии своего решения.
Задача для 3 группы:
Почему вредно носить тесную обувь и туго затягиваться ремнями?
Отвечают.
Нарушается нормальное движение крови по сосудам, не нормально снабжаются ткани кислородом и питательными веществами, и не обеспечивается отток продуктов распада, что может привести к различным заболеваниям.
Учитель возвращается к поставленной перед учениками проблеме в начале изучения новой темы и сопоставляет правильность её решения.
- Давайте вспомним задачу о введении больному лекарства в вену. Правильно ли вы ответили на заданную задачу?
Цель : Определить значимость пути крови по сосудам, необходимости вести здоровый образ жизни.
-Почему важно знать путь крови по сосудам?
Деятельность учителя:
- Задумайтесь над такими фактами: число людей, страдающих сердечно-сосудистыми заболеваниями с каждым годом увеличивается, и болезни органов кровообращения занимают 2 место, после болезней органов дыхания. Посмотрите презентацию на тему «Болезни органов кровообращения» и сделайте вывод, как можно избежать заболеваний.
- После просмотра презентации учитель спрашивает, как избежать данных заболеваний и просит озвучить правила здорового образа жизни. Фиксирует на доску:
-физическая активность;
-рациональное питание;
-положительные эмоции;
-не иметь вредных привычек.
Учащиеся смотрят презентацию, письменно фиксируют правила здорового образа жизни.
Далее предлагает вернуться к вопросу о движении крови на следующем уроке.
- Как говорил Козьма Прутков: «Нельзя объять необъятное». Вопрос о движе
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>