ых проектов.
Развитие интереса учащихся к исконно русским видам рукоделия путем знакомства со старинными рисунками, схемами и техниками исполнения работы.
Возрождение православных традиций и обрядов путем проведения различных форм уроков по узко специализированной тематике.
Формирование стремления самостоятельно обустраивать свой быт (русская национальная кухня, одежда, предметы интерьера.
Совершенствование практических навыков в различных техниках декоративно-прикладного искусства и доведение их до мастерства.
Ознакомление с основами дизайна, современного производства и сферы услуг.
Для реализации перечисленного необходимо правильно распределить отводимое учебное время на изучение теоретического и усвоение практического материала. Основная часть предусмотренного программой времени (около 70 ) отводится на практическую деятельность, направленную на овладение трудовыми умениями и навыками. При этом значительная доля практических работ реализуется методом творческих проектов, как индивидуальных, так и коллективных.
Поэтому при их выполнении учащиеся пользуются правом свободного выбора тематики. Охват возможностей очень широк. Для примера представлю узкое направление в связи с освящаемой темой опыта.
8Христианские посты (традиции, обряды, назначение, кухня). Изготовление одного постного блюда, его защита и дегустация.
9Православные праздники (история, обряды, традиции). Изготовление праздничных подарков по выбору.
Воспитывая у учащихся видение глубоких духовных истоков, я стремлюсь помочь им освоить способы самовыражения:
в широком, свободном духовном взгляде на жизнь;
в приоритетах нравственного поведения;
в формировании себя как уникальной личности;
в возможностях культуры и быта;
в дизайне повседневно
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>