тметка в журнале отсутствующих (возможность решить проблемную ситуацию). Приветствие гостей.
2. Тема урока: «Постные блюда в Дни Великого Поста».
3. Цель урока: познакомить учащихся с постными блюдами.
4. Новый материал. Вступление. Выступают 4 ученицы с дополнительным домашним заданием. Фоном может звучать церковное песнопение и фотоснимки на экране.
1 ученица. Вот и отшумели зимние ветры, сковавшие землю. Она облегченно вздохнула, чуя приближение весны. Весна для православных христиан – время святое, ибо вместе с ней приходит к ним Великий пост. Как свершает в мире благое изменение весна, изобилуя талыми водами, капелью, ручьями, журчаньем своим призывающими к пробуждению сонную природу, так и Святая Четыредесятница творит чудо возрождения с человеческими душами.
2 ученица. На календаре весна и солнце пригревает по-весеннему. Прошли дни веселой масленицы. Для христиан наступает время испытаний – Великий пост. Ради послушания Богу и его церкви православные христиане будут семь недель строго поститься, особенно в первую и последнюю (страстную) неделю. Все, что служило для утешения и веселья, откладывается до праздника Пасхи, которая в этом году будет …
z
&䘋
3 ученица. Те, кто истинно желают послужить Господу, теперь отказываются и от телевизора (кроме новостей), и от застолий, и от музыки, и песен. Крайне неосторожно поступают те, кто женится во время поста, потому, что грех родителей непременно скажется на детях.
4 ученица. По церковному уставу в Великий Пост во все дни разрешается только растительная пища, а в субботы и воскресенья пост послабляется и разрешается растительное масло. Мясо, молоко, яйца, сметана, творог, животное масло, сдобные булки и тому подобное в этот пост не благославляются. Кроме того, на первой
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>