Древнее Междуречье

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ткрываем стр. 162 - читаем текст

На чьей стороне был перевес сил?
1 факт: персидское войско значительно превосходило греков

чем закончилась война?
2 факт: греки победили персов



- Сформулируйте проблему урока и сравните её с авторской


Проблему записываю на доске












Олимпийские игры

Древняя Греция

776 2013 2789

776 г. до н. э.






Война между греческими городами и огромным персидским царством

Ученики читают разговор Антошки и археолога

На стороне персов





Победой греков




Формулируют проблему урока: почему греки сумели победить в греко - персидских войнах?









самоопределение
















Анализ, синтез,
Классификация (П) умение работать с лентой времени


Анализ (П) работа с понятиями













Извлечение информации (П)



















Владеть смысловым чтением
Определять понятия
Анализировать - выделять главное
Обобщать, делать выводы
Выявлять причинно - следственные связи
Находить информацию в разных источниках(текст учебника, карта)



II Версии
Есть версии, предположения - почему греки одержали победу?
Учитель на доске записывает версии
1) Полисы объединились
2) Сильный флот у греков
3) Талантливые полководцы
4) Мужество воинов
Ученики выдвигают разные версии, принимается любая

<

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: