Дорожные знаки

следние вопросы вызывают разногласие?
3. Самоопределение к деятельности. Определение темы урока.
-У нас появились затруднения и мы должны выяснить как правильно ответить на этот вопрос.
- Кто догадался о чем же сегодня на уроке пойдет речь?(О дорожных знаках)
- Какую учебную задачу вы поставите перед собой?(Выяснить, что обозначают дорожные знаки и на какие группы делятся)
4. Работа по теме урока
А) Исследование в малых группах
-А что же такое «Дорожные знаки»? Где мы можем узнать значения этого слова Я предлагаю найти значение этого слова из разных источников …….
Группа
В конверте лежат различные определения, прочитайте, выберите то, которое наиболее подходит к словосочетанию «Дорожные знаки».
Дорожные знаки,представляют собой фигуры определённой формы, размеров и окраски; устанавливаются на автомобильных дорогах и городских улицах для предупреждения водителей и пешеходов
Дорожные знаки – знаки действий, которые встречаются на уроке.
Дорожные знаки - элементы письменности, выполняющиевспомогательные функции разделения (выделения) смысловых отрезковтекста, предложений, словосочетаний
Дорожные знаки - пометка, изображение, предмет, в котором отмечается, обозначается что-нибудь.
2) ГруппаРаботает со словарем или инцеклопедией
3) Группа
Спрашивает у взрослых
4)Группа в интернете
5) Группа в книге по ПДД
N
d
z
N
d
(
D
Þ
z

(
D
À
Þ
î
ð
摧姌Ì
摧丹$ࠀ 萏ː葞ː摧䫽ᔈ&䘋
摧獹x
каждой группе представить собранные в ходе исследования материалы)
- С какой целью выполняли это задания?
- Что же такое дорожные знаки?
- Молодцы, а теперь давайте прогуляемся, чтобы мы смогли отдохнуть и безопасно подойти к следующему этап