-kopilka. ru
Критерии успехаOтветы. Пешеходный переход сделали полосатым для того, чтобы он был издалека виден как пешеходу, так и водителю.
Конец урока
Попробуй. Это задание является ключевым на данном уроке и выполняется самостоятельно.
Знаешь ли ты? Можно спросить у учащихся их мнения о возникновении дорог. Затем даётся информация о появлении дорог. При подаче данной информации важно подчеркнуть, что животные ходили по одной и той же знакомой тропе, потому что интуитивно чувствовали её безопасность.
Критерии успехаУчащиеся должны начертить дорогу от дома до школы и по порядку в пустых квадратах расположить объекты, встречающиеся на их пути.
Дифференциация
Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?Оценивание
Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока. Здоровье и соблюдение техники безопасности
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
Дополнительные задания
С целью осуществления взаимодействия «ученик - учитель - родители» предложите учащимся вместе с родителями проверить, в правильной ли последовательности они расположили объекты, встречающиеся на пути от дома до школы в задании «Нарисуй план» в рабочей тетради. После наблюдения учащиеся могут внести изменения в план.
Оценивание
Учащиеся узнали:
значение слова «пешеход»;
понятие «безопасная дорога»;
назначение светофора и его сигналов.
Учащиеся научились:
ориентироваться на дороге от дома до школы;
рисовать простой план от дома до школ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>