зовательной программы и методов обучения.
Соревнование,
творческая работа,
опрос, открытое
занятие, игра-испытание, итоговые занятия,
тестирование.
Результаты мониторинга являются основанием для корректировки программы и поощрения обучающихся.
Документальные формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы "Красивая речь" (тесты, опросники и т. д. ) необходимы для подтверждения достоверности полученных результатов освоения программы и могут быть использованы для проведения педагогом, родителями и органами управления образования своевременного анализа результатов.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Тема
Количество часов
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
Вводная тема, диагностика
2
1
1
2. Артикуляционная гимнастика
20
10
2
2. 1.
Анализ работы органов артикуляции
6
2
1
2. 2.
Отработка правильной постановки звуков
14
8
1
3. Развитие звукопроизношения
25
45
32
3. 1.
Гласные звуки
8
6
6
3. 2.
Звук и буква С
2
1
1
3. 3.
Звук и буква З
-
1
1
3. 4.
Звук и буква Ц
-
1
1
3. 5.
Звук и буква Ш
4
1
1
3. 6.
Звук и буква Щ
1
1
1
3. 7.
Звук и буква Ж
2
1
1
3. 8.
Звук и буква Ч
-
1
1
3. 9.
Звук и буква П
1
1
1
3. 10.
Звук и буква К
1
1
1
3. 10.
Звук и буква М
2
1
1
3. 11.
Звук и буква Л
4
6
1
3. 12.
Звук и буква Р
-
6
5
3. 13.
Йотированн
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>