рования, опросов, выполнения обучающимися диагностических заданий, участия обучающихся в мероприятиях в рамках реализации основной общеобразовательной программы Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад комбинированного вида 4 "Солнышко" (утренниках, соревнованиях, спектаклях), активности обучающихся на занятиях и т. п. ;
Для отслеживания результативности используются следующие виды мониторинга:
Время проведения
Цель проведения
Формы мониторинга
Входной мониторинг
В начале учебного года
Определение уровня развития обучающихся, их творческих способностей
Беседа, опрос, тестирование, анкетирование
Текущий мониторинг
В течение всего учебного года
Определение степени усвоения обучающимися учебного материала. Определение готовности обучающихся к восприятию нового материала. Повышение ответственности и заинтересованности обучающихся в обучении. Выявление обучающихся, отстающих и опережающих обучение. Подбор наиболее эффективных методов и средств обучения.
Педагогическое наблюдение, контрольное занятие, самостоятельная работа, текущее тестирование
Промежуточный мониторинг
По окончании изучения темы, раздела. В конце полугодия.
Определение степени усвоения учебного материала. Определение результатов обучения.
Соревнование, творческая работа, контрольное занятие, открытое занятие на родительском собрании, самостоятельная работа, тестирование.
Итоговый мониторинг
В конце учебного года,
ступени обучения.
Определение изменения уровня развития обучающихся, их
творческих способностей.
Определение результатов
обучения. Ориентирование
обучающихся на дальнейшее обучение. Получение сведений для совершенствования
обра
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>