Дополнение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

из них, потому что у обстоятельства и определения другие вопросы.










Работают в паре.
Увидел (кого?), говорил (с кем?), купил (что?), гордится (чем?)



Сказуемым


Мы не знаем


Второстепенный член, который отвечает на вопросы кого? чего?. . . . . . .

Новая


Узнать, как называется этот второстепенный член

Познавательные
Совершенствование навыка письма букв и их соединений в словах. Выделять ударные и безударные позиции в слове, видеть орфограммы

Коммуникативные
Умение выражать свои мысли


Личностные
Осмысление внутренней позиции ученика на уровне положительного отношения к уроку

Коммуникативные Оформление своих мыслей согласно заданным рамкам обсуждения, аргументация своих суждений

Регулятивные
Умение ставить общие цели урока и определять цели для себя




IV. Повторение пройденного
















Какие члены предложения вы уже изучили?

На какие вопросы они отвечают?







Какие из них относятся к главным членам предложения?
А остальные относятся к каким членам предложения?
Подлежащее, сказуемое, обстоятельство, определение.
Подлежащее-кто?что?
Сказуемое-что делать?делал? делает?
Обстоятельство-когда, где, куда ,как?
Определение-какой?чей?

Подлежащее, сказуемое.
К второстепенным.
Личностные
Осмысление внутренней позиции ученика на уровне положительного отношения к уроку

Коммуникативные Оформление своих мыслей согласно заданным рамкам обсуждения, аргум

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: